构建“书香校园”推行写作生活化
日期:2017-08-27来源:《南方都市报》 作者:庄树雄
8月14日,2016-2017年度“南都杯”中小学生非虚构作文大赛颁奖,深圳第二实验学校积极组织学生参赛并获得了较好的成绩,获颁组织奖。在记者传达喜讯之后,该校有关负责人表达了获奖感受。
该校有关负责人表示,深圳第二实验学校荣幸获得2016-2017年度“南都杯”中小学生非虚构作文大赛组织奖,首先感谢南方都市报拿出高额奖金鼓励中小学生关注并叙写身边的人物和故事,提高中小学生的人文素养;也感谢南方都市报组织深圳大学文学院教授、一级作家南翔和华南师大附中名师黄德初给学生带来了耳目一新的非虚构写作方法。
深圳第二实验学校大力构建“书香校园”和倡导全体学生每日阅读,积极推行写作生活化,要求语文教师将作文教学融入生活教育中,让作文教学回归到学生的生活中,以实现作文的生活化教学,构建出一个生活化的写作教学课堂,开发实施了梧桐书院“作文英雄”创新写作课程,指导学生写自己的生活,写自己熟悉的事物,写自己的所见所闻所思所感;同时要求学生每周写一篇作文,并把优秀作文放在学校公众号发表,传播生活中的真、善、美,学生写作文的热情被激发。因此,才有了一篇篇贴近生活的学生好作文。
获奖者说
1. 一把伞下的不同经历让我沉思
叶倩莹:在写非虚构作文时,我们就是我们,有自己的喜怒哀乐
●深圳第二实验学校
●《一把伞》
●初中组二等奖
来自深圳第二实验学校的叶倩莹,凭借其作品《一把伞》获得本次大赛的初中组二等奖。叶倩莹说,当时报名“南都杯”比赛后,一开始对写什么并没有丝毫头绪。“可我看到介绍里说可以描绘巷尾路人时,我一下子想起一个月前关于那一把伞的故事。”那是一个下雨天,一位路人为她撑伞避雨却引起她的警惕,最后借故“逃跑”的故事。
写作此文时即将初中毕业的叶倩莹还想起刚上初一的时候,也是在一个下雨天,也是有一个好心的叔叔和她一起撑伞,那时她可没有那么多担心害怕,而是开开心心地道谢。前后两次心理活动的不同,让她深思原因。“诸如此类的事情很多,人与人之间的信任少得可怜。我希望人们能察觉这件事,多给别人一些信任。”
叶倩莹是第一次参加像“南都杯”这样的非虚构作文大赛。她认为这样的比赛非常有价值。“它让我们留心生活,去发现、去思考。它没有应试作文的条条框框和套路,我们不需要编故事去迎合题目;不需要违心地说生活多么美好自己每天是多么开心;更不需要去想怎样的作文能让老师有共鸣给个高分。在写非虚构作文时,我们就是我们,有自己的喜怒哀乐,大胆说出现实社会的种种。”
当知道自己获得二等奖的时候,叶倩莹很兴奋。她说这对自己是极大的鼓励。“但我也很请楚地知道,如果没有学校、老师、家人、朋友的支持,我是不可能完成这篇文章的。”
2.写文章“信达雅”第一位是“信”
凌珑:非虚构作文很有意思,不用套公式,直接写自己的心声就好了
●深圳市螺岭外国语学校
●《可以看一会电视吗?》
●小学组二等奖
都说小孩子学业压力大,但能把压力写得如此生动形象,足见作者的文字功力。来自深圳市螺岭外国语学校五(3)班的凌珑同学,凭借《可以看一会电视吗?》一文,获得“南都杯”中小学生非虚构作文大赛小学组二等奖。
说起当时的写作灵感,凌珑说,自己平时作业较多,而爸爸恰好又跟她讲过当年读小学时美好的童年,感觉对比很大。后来知道有“南都杯”这个作文比赛,便毫不犹豫选择了这个主题。
“非虚构作文很有意思,不用套公式,直接写自己的心声就好了。”凌珑说,爸爸平时就跟她讲写作文要讲究“信达雅”,其中“信”是第一位的,就是要诚信,要写出真实的心声。
凌珑喜欢阅读,曹文轩是她很喜欢的作家。平时她也会写文章、记日记。她说自己非常荣幸参与“南都杯”作文比赛并获奖,这与师长们的帮助和教导密不可分。虽然爸爸对她的学习要求比较高,但平时对她更是关爱有加,“我写完作业后,爸爸都会带我去公园玩。”